F. L. Abrucio, Y. M. de Melo, R. V. Rodrigues, y I. Jorge, «Desafíos Complejos a Nivel Local: El Caso de las Políticas de Educación Especial Inclusiva en el Federalismo Brasileño», Policy Making, vol. 1, n.º 1, pp. 37–52, abr. 2026, Accedido: 23 de abril de 2026. [En línea]. Disponible en: https://policymaking.lat/ojs/index.php/pmla/article/view/6